ナンバリング

B①02

科目名

保育原論

担当形態

単独

担当教員

伊藤　恵里子

ディプロマポリシーとの関連性

①・③

テキスト

「幼稚園教育要領解説」フレーベル館

「保育所保育指針解説」フレーベル館

「幼保連携型認定こども園教育・保育要領解説」フレーベル館

その他、資料を適宜配布する。

開講時期

前期

単位数・授業形態

2単位・講義

到達目標

・保育の意義と目的について理解し、説明することができる。

・幼稚園教育要領・保育所保育指針における保育の基本について理解し、説明することができる。

・保育の内容と方法の基本について理解し、説明することができる。

・保育の思想と歴史的変遷について理解し、説明することができる。

・保育の現状と課題について考察し、意見を表明する。

授業の概要

保育所保育指針等における保育の基本について学び、保育の意義や目的を理解する。また、保育の内容と方法、法令や制度の基本、歴史的変遷や思想について学んだ上で、保育の現状と課題について考察する。

授業計画

第1回　「保育」とは何か：「保育」のイメージ

第2回　あらためて「保育」とは何か

第3回　保育の基盤としての子ども観

第4回　子ども理解から出発する保育

第5回　保育内容・方法の原理：保育の基本

第6回　保育内容・方法の原理：保育の一場面から

第7回　子どもが育つ環境の理解

第8回　保育実践から学ぶ①（第１~７回までのまとめ）

第9回　保育の計画と実践の原理

第10回　多様な子どもと共に育つ保育：多様性が求められる時代の保育

第11回　多様な子どもと共に育つ保育：保育の一場面から

第12回　保育の歴史に学ぶ

第13回　現代の子育てと子育て支援

第14回　保育実践から学ぶ②（第9~13回までのまとめ）

第15回　保育の現状と課題

準備学習と必要時間

・授業内で提示された課題について調査・検討してくること。（30分）

・授業後に授業内で学んだことを整理し、まとめること。（30分）

評価方法

・授業内コメントシート　20%

・授業内課題　30%

・期末レポート　50%

参考文献

授業内で紹介する。

特記事項

課題へのフィードバック方法

授業内コメントシートや課題に対しては、次回以降の授業でコメントをする。

卒業・免許状・資格との関連

卒業

必修

幼稚園教諭免許状

その他

社会福祉主事任用資格必修

保育士資格

必修

保育の本質・目的に関する科目

実務経験のある教員等による授業内容