ナンバリング

B①11

科目名

保育内容総論

担当形態

単独

担当教員

郷家　史芸

ディプロマポリシーとの関連性

①・②・③・④

テキスト

開講時期

前期

単位数・授業形態

1単位・演習

到達目標

・「環境を通して行う保育」における保育内容についての最低限の知識をもち、さらに、保育者の役割について理解し、説明できる。

・保育の計画をたて、援助の見通しを持ち、説明できる。

・保育を振り返る姿勢を持ち、自身の実践について説明できる。

授業の概要

1年次の「保育内容」の授業では子どもの生活や遊びについて領域の視点からみることを行ってきましたが、「総論」では保育内容をもっと総合的にとらえていきます。また，日本の保育の基本である「環境を通して行う教育(保育)」について具体的に再確認します。主な授業方法は保育の事例や学生からあがった疑問をもとにグループディスカッションを中心に行います。

授業計画

第1回　保育内容の構成と意義

第2回　「環境を通して行う教育・保育」の考え方の再確認

第3回　遊びのとらえ方と援助について

第4回　生活場面のとらえ方と援助について

第5回　設定活動・行事の考え方について

第6回　子どもの育ちと保育内容

第7回　保育内容と指導計画の作成・展開・評価①〜理論〜

第8回　保育内容と指導計画の作成・展開・評価②〜実践〜

第9回　保育を「振り返る」とはどういうことか

第10回　保育内容と保育環境のありかた①〜理論〜

第11回　保育内容と保育環境のありかた②〜実践〜

第12回　保育内容の歴史的変遷

第13回　家庭・地域・小学校との連携と保育内容

第14回　保育の実際と保育内容の多様性①〜幼稚園・保育所〜

第15回　保育の実際と保育内容の多様性②〜認定こども園〜

準備学習と必要時間

事前学習として事例を提示しますので自分なりの考えをまとめてきてください。こちらは予習として６０分以上行ってください。

評価方法

授業での取り組み（グループディスカッションへの積極的な参加）ー４０％

レポート課題ー６０％

参考文献

「幼稚園教育要領解説」フレーベル館

「保育所保育指針解説書」フレーベル館

「幼保連携型認定こども園教育・保育要領解説」フレーベル館

特記事項

課題へのフィードバック方法

パソコンを持参ください。

・感想について、次の授業のテーマのきっかけとなるようなものは全体で共有できるよう授業のはじめに紹介する。

卒業・免許状・資格との関連

卒業

幼稚園教諭免許状

必修

領域及び保育内容の指導法に関する科目

その他

保育士資格

必修

保育の内容・方法に関する科目

実務経験のある教員等による授業内容

認定こども園での勤務経験を活かし、子どもの遊びに関して深く考察し,実践的に授業を行います。